【字】課堂
【拼音】kè táng
【解釋】教室在用來進行教學活動時叫課堂，泛指進行各種教學活動的場所：課堂討論ㄧ課堂作業。
造句1：老師常在教室上抽查我們的作業本。
造句2：作為一個經驗豐富的老師，課堂上面對何種情況他都會沉著應對，不會張皇失措。
造句3：教室上，我專心致志地聽老師講課。
造句4：老師說："書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。"。
造句5：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全心投入，你正在專心聽課，這便是感恩。
造句6：告訴你老師，一開始認為科學是很神聖的，是無比正確的，是值得膜拜的。結果透過課堂和課下的深入學習後就發現，科學其實很主觀，很片面，很不是東西。
造句7：因此顯而易見，一個把大部分精力都放在神遊上面的學生甚至無法回憶起課堂的重點。
造句8：小林和小彬大聲吵架，擾亂課堂秩序，受到老師的批評。
造句9：怒是生氣的。每個人遇到令自己生氣的事，都會怒氣沖天，火冒三丈。有一次，我在課堂上聽到有幾個同學在說我壞話，我生氣極了。回到家裡，我走進房間，在裡面生悶氣，媽媽走過來，叫我不要生氣，生氣會縮短人生的，要笑才行。聽了媽媽的話，我臉上沒有了生氣的表情，但我心裡還是很生氣，真想把他們揍一頓。
造句10：課堂上遇到難題，同學常常爭論不休。
造句11：課堂上，同學們爭先恐後地舉手發言。
造句12：課堂上同學們都爭先恐後地回答老師的提問。
造句13：數學老師在課堂上的教學非常生動活潑，吸引大家爭先恐後地舉手發言，真是滔滔不絕。
造句14：資訊時代的知識和力量在不久的將來不僅會影響到少數人，而且會影響到每個教室和每個圖書館。
造句15：兩位老師很關心我們的身體，很注重勞逸結合，每天早上都會帶著我們到學校外面去跑步，我們學校在農村，所以早上空氣特別好，路兩邊又都是農田，感覺每次出去都像是在郊遊，而且跑步路線老師也會隔三差五的換一換，跑完步回來的途中，兩位老師還會跟我們講很多我們不知道的小知識，小故事，在不知不覺中教會了我們很多課堂上沒有的東西。
造句16：知識的獲取管道是多方面的，可以從書本上，可以從課堂上。
造句17：有很多人抱怨自己不夠聰明，那我可以告訴你。當你在課堂上睡覺的時候，別人卻在聚精會神的聽講；當你在不知疲倦的玩樂時，別人卻在孜孜不倦的補習；當你將知識的疑問埋沒心底時，別人卻如飢似渴的詢問老師。人生不應有太多的抱怨，當你有抱怨時，請看看你周圍的人。
造句18：國中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇蹟般的獲得第一名，字藝術節慶上的合唱。每每想到這裡，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮鬥，吶喊。
造句19：教學管理是課堂教學品質的有效保障，允許插嘴並不意味著可以隨心所欲的想說就說，插嘴的底限是不能破壞基本的教學管理。否則，課堂將成為自由市場，教學任務將難以完成，教學效果難以保證。因此，要規範插嘴行為，教師可以根據自己的教學風格和班級實際和學生約法三章，如要聽完老師或同學的見解，不要不禮貌的打斷別人的發言等。
造句20：閱讀是心靈啟發的過程，每一次閱讀都是生命的歷練，不同的書讀起來是不同的心境。優美的散文像春風拂過綠柳般溫柔；狂放的詩歌猶如大草原上奔馳的駿馬，自由不羈；嚴謹的歷史是課堂上一排排的座椅，有序而古板；生動的小說猶如大海中一葉扁舟，時而平靜，時而起伏，遭遇狂風巨浪，往往又絕地逢生。 。 。
造句21：你的表現很不錯，遵守紀律，團結同學，關心集體，熱愛勞動。如果你能在課堂上多多思考，課外廣泛閱讀，好成績會跟你交朋友的。趕快行動吧，老師等待你的好消息。
造句22：語文是一座絢麗的花園，優美的詩文讓我留連忘返，生動的課堂讓我獲益匪淺。
造句23：別看他平時油嘴滑舌的，可一到課堂發言時他就顯出拙嘴笨腮了。
造句24：第一，要有良好的預習習慣。預習是學好數學的一個必不可少的環節，它可以讓我們對一課的內容有一個大致的了解，知道它的學習方向。這樣就可以讓你在課堂上游刃有餘，養成良好的預習習慣，還會使同學的自學能力大大提升。
造句25：張老師講得又生動又有趣，課堂裡不時傳出歡暢的笑聲。
造句26：在劉老師有趣的語文課上，我們一個同學都生龍活虎，課堂氣氛立刻活躍起來，大家都踴躍的發言。
造句27：當我第一次走進課堂，叫您一聲老師時，便意味著我一生都做您的學生。
造句28：他兩個在教室上眉來眼去，被老師批評了一回。
造句29：張老師的課堂講解真是豐富取材，言之有物啊！
造句30：不一樣的學校，不一樣的老師，卻同樣承擔著教書育人，傳道授業解惑的責任與義務。訓練車是你們的三尺講台，方向盤是你們的粉筆黑板，你們的教室以地為廬以天為蓋，你們的課堂不怕風吹日曬，酷暑嚴寒。祝教練們節日快樂！你們辛苦了。
造句31：不一樣的學校，不一樣的老師，卻同樣承擔著教書育人，傳道授業解惑的責任與義務。訓練車是你們的三尺講台，方向盤是你們的粉筆黑板，你們的教室以地為廬以天為蓋，你們的課堂不畏風吹日曬，酷暑嚴寒。
造句32：教室上語文老師妙語連珠，學生興趣高昂。
造句33：課堂上，老師最大限度地調動同學的積極性和創造性。
造句34：在教室上，在辦公室，在校園的路上，到處都看到老師忙碌的身影。
造句35：課堂上，要把鞏固舊知識和學習新知識很好地銜接起來。
造句36：有的老師喜歡在教室上隨時提問學生。
造句37：小剛平時學業成績很好，課堂上老師提問，他總是對答如流。
造句38：在老師的眼裡，你是個乖巧的女孩，看你平時不多言多語，課堂上卻專心聽講，認真作業，字跡瀟灑漂亮。老師希望你改進學習方法，廣泛閱讀，讓自己的思維更敏捷。
造句39：體育是最活躍的課堂,我們都很喜歡上體育。
造句40：！ ,您的工作在今朝，卻建立著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
造句41：,您的工作在今朝，卻建立著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
造句42：您的工作在今朝，卻建立著祖國的明天；您的教學在課堂 ，成就卻是在祖國的四面八方。
造句43：課堂討論的時候，同學們要積極發言，不要死氣沉沉的。
造句44：老師採取靈活的教學方法，課堂上那種死氣沉沉的局面不見了。
造句45：您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫著您自己的偉大的歷史。一頁又一頁的歷史隨時間翻去，一批又一批的學子翻過龍門，他們不會忘記，曾經有那麼一個老師停怠在教育的時間上。 。
造句46：教室小監牢,監牢大教室,閱盡世間人情冷暖。
造句47：張明和李響上課時打仗，不僅破壞了課堂紀律，也敗壞了班級的榮譽。
造句48：課堂上，您捕捉我們求知的目光。
造句49：漸漸地，這位同學越來越多的舉起他驕傲的左手，越來越多，越來越好的回答老師的課堂提問，這個原本極有可能在太多的嘲笑中沉淪的孩子也由一個差生轉變成了一個好學生。
造句50：回顧錯誤，我發現自己是多麼的不應該。身為學生，是懵懂得無知的後生。老師是有學問的長輩，是帶領我們成長教育我們為人處世的人。老師對我們有如此厚恩，我們理所應當尊師重道。而我這次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實在是錯謬之極啊。
造句51：教室上，老師千方百計調動同學的積極性。
造句52：張老師教學方法靈活多變，課堂氣氛很活躍。
造句53：當老師最失敗的就是讓學生在課堂上總是感覺莫衷一是的。
造句54：學習感恩，就是當我們坐在明亮的課堂裡感激老師們的教導和關愛。
造句55：有效率地運用教室時間，對教師來說也是一個很大的挑戰。
造句56：人們說話一向缺乏尊重，以及善於發現教室管理漏洞的學生。
造句57：課堂上，幾十雙迷茫而渴求的眼睛注視著黑板。
造句58：小淘氣,喜歡玩愛在課堂上搗亂眼睛骨溜溜的轉,顯得精神急了他總是活躍在教室的每個角落,讓課堂變得活躍有生氣。
造句59：你在教室應該更活躍。
造句60：你提到問題太多了，就是在課堂上講也要幾個課時。
造句61：在教室上，同學們聚精會神地聽老師講課。
造句62：如果你要問的是在課堂上老師佈置的那種造句的話，那得看要求用什麼詞，什麼句型。我在這就不好說了。
造句63：同學們在教室如飢似渴的學習。
造句64：我們要在教室上做筆記。
造句65：課堂上又會見到一雙雙讓您滿意的小手舉起。
造句66：教室小世界，世界大教室，學盡人間真知灼見。
造句67：這句樸實無華而又充滿哲理的話讓迷茫的我重新回到了闊別已久的課堂,開始沒日沒夜的拼命。
造句68：曾經記否您課堂上教導我們知識。
造句69：教室上有很多的過渡期。
造句70：教室小世界，世界大教室，讀出世間生物萬象。
造句71：為教室上浪費大量教學實作而苦惱。
造句72：老師真希望還能坐在您的教室上，再聽一次您講的外語課。
造句73：每天，課堂上一起起哄，你總是喊得最大聲，令老師哭笑不得。